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Article : texte imprimé
Baptiste Hebben, Auteur |Comment un enseignant peut-il dépasser sa peur de ne pas réussir à gérer sa classe et évoluer sa pratique ? L'auteur, professeur de mathématiques en collège, en éducation prioritaire et formateur, présente une échelle personnelle de réactions gr[...]
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Baptiste Hebben, Auteur ; Alexandra Rayzal, Auteur |Les coordonnateurs de ce dossier présentent la manière dont a été traité le sujet de la gestion de classe. En collaboration avec des enseignants, chercheurs, ils définissent l'expression "gestion de classe" et identifient les difficultés que les[...]
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Baptiste Hebben, Auteur ; Claire Lomé, Auteur |Que recouvre la notion de « fondamentaux » en mathématiques ? Quelle forme scolaire donner à l’enseignement de cette discipline, englobant formation pratique, formation intellectuelle et créativité ? Comment démocratiser les mathématiques pour c[...]
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Baptiste Hebben, Auteur ; Alexandra Rayzal, Auteur |Les auteurs de ce dossier abordent la question de la gestion de classe par sa définition, une réflexion collective et enfin la proposition de témoignages et d'expériences.
