Catalogue en ligne CDI Collège Notre Dame du Vieux Cours

Titre :	Quand l'élève perturbe : Fiche outil (2023)
Auteurs :	Jérôme Duée, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Cahiers pédagogiques (589, décembre 2023)
Article :	p. 45-47
Descripteurs :	élève en difficulté / interdisciplinarité / méthode pédagogique / mixité / pédagogie par objectifs / zone d'éducation prioritaire
Résumé :	L'auteur, directeur d'école REP+ (réseaux d'éducation prioritaire) à Tourcoing, aborde les problématiques de la gestion en classe du comportement de certains élèves à besoins éducatifs particuliers, menée dans le cadre de l'équipe éducative autour d'objectifs pédagogiques clairement énoncés. Il propose une grille en cinq phases pour la gestion des crises avec des exemples concrets de réponses à des questions toujours en tension (pour l'école primaire, adaptable à d'autres niveaux). Comment accompagner le développement professionnel des collègues pour favoriser leur sentiment de compétence ? Quelles seraient les modalités de prise en charge de la difficulté scolaire ? Comment favoriser une dynamique de réflexion commune ?
Nature du document :	documentaire
En ligne :	https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/