Catalogue en ligne CDI Collège Notre Dame du Vieux Cours

Titre :	Remobilisés (2025)
Auteurs :	Gregory Delboé, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Cahiers pédagogiques (598, février 2025)
Article :	p. 17-61
Descripteurs :	comportement / coopération scolaire / créativité / motivation / sciences cognitives / sciences de l'éducation
Résumé :	Dans ce dossier, les auteurs questionnent la motivation à l'école : les conditions bénéfiques à l'investissement d'un élève dans une activité et un environnement dynamique. Dans une première partie, ils analysent les contextes favorables à la remobilisation d'un élève après échec ou décrochage. Dans un second temps, ils questionnement les facteurs propices à la mobilisation soutenue d'un élève dans une activité (curiosité, goût du défi, travail collectif). Dans un troisième temps, ils explicitent le parcours personnel de l'élève, sa capacité à mobiliser ses ressources pour en créer de nouvelles (cadre réflexif, parcours d'expérience) et ainsi donner du sens à l'activité.
Note de contenu :	Un dossier de 24 articles, composé en trois parties : "Vivre autrement les apprentissages", "S'ouvrir au monde", "Retisser le sens de l'activité"
Nature du document :	documentaire
En ligne :	https://www.cahiers-pedagogiques.com/categorie/revue-598/