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Un test puis de nombreux conseils pour gagner en assurance : apprendre à voir le positif des choses, être bienveillant envers soi-même, mieux vivre au présent.
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Un test puis de nombreux conseils pour gagner en assurance : apprendre à voir le positif des choses, être bienveillant envers soi-même, mieux vivre au présent.
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Anouchka Lilot, Auteur ; Adrien Druart, Auteur ; Baptiste Besse-Patin, Auteur ; Aurélie Zwang, Auteur |Expérience d'un camp de vacances en Belgique proposant un projet scientifique sur les enjeux climatiques actuels dans une approche interdisciplinaire à un jeune public hétérogène accompagné d'adultes. Apprentissage guidé par la découverte d'outi[...]
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Jonathan Konitz, Auteur |Toujours douter de ses capacités, ne jamais oser se lancer, se sentir timide ou incapable : c'est pénible de ne pas avoir confiance en soi. heureusement, des techniques existent pour te rendre la vie plus agréable.
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Anne-Marie Lafont, Auteur |L'auteure, professeure de lettres en collège, donne, dans un premier article, quelques rituels pour instaurer une ambiance bienveillante et attentive en classe . Elle axe sa présentation sur l'accueil, la communication non-violente et la psychol[...]
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Adélaïde Robault, Auteur |Un ado, mal dans sa peau, demande des conseils pour prendre confiance en lui au collège. Propositions d'autres ados et avis de Claire Martin, prof d'Anglais en collège.
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Parfois, la peur de gagner peut te paralyser jusqu'à te faire perdre tous tes moyens... et ton match ! Ne t'inquiète pas cela arrive même aux plus grands sportifs et il y a des solutions.
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Juliette Loiseau, Auteur |Comment gagner ou regagner la confiance des parents ? L'avis de François Delain du fil santé jeunes et d'autres ados.
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Anne Francou, Auteur |Se taire ou dénoncer une situation qui pose problème ? Avant de prendre une décision, il faut se poser les bonnes questions : avez-vous bien estimé le danger ? Quelles sont vos véritables motivation ? Allez-vous assumer votre action ? A qui et c[...]
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Baptiste Hebben, Auteur ; Alexandra Rayzal, Auteur |Les auteurs de ce dossier abordent la question de la gestion de classe par sa définition, une réflexion collective et enfin la proposition de témoignages et d'expériences.
